Инфраструктура

• AI-тьютор — персональный помощник для каждого обучающегося, доступный 24/7
• Адаптивное обучение — система подстраивает сложность под уровень ученика
• Offline-first — полная функциональность без постоянного интернета
• Изолированная сеть — никакие данные не покидают контролируемый периметр
• Мультиязычность — русский и узбекский интерфейс, AI понимает оба языка

Полностью изолированная инфраструктура без доступа к публичному интернету.

• Локальные AI-модели — LLM работают на изолированных серверах
• Шифрование данных — вся информация зашифрована в покое и при передаче
• Контроль доступа — многоуровневая система авторизации
• Аудит действий — полное логирование для анализа и отчётности

• Компьютеры — базовые рабочие станции, достаточно для веб-платформы
• Локальный сервер — платформа и AI-модели работают автономно
• Изолированная сеть — никакого доступа в интернет, полная безопасность
• Проектор/ТВ — для вводной части и групповых разборов

• Группа — 20-25 человек, занимаются вместе в классе
• Когорта — несколько групп (3-4), проходят программу параллельно
• Ротация — группы чередуются, используя один класс максимально эффективно
• Наставник — один на когорту (~100 человек), координирует все группы

Оффлайн-занятия: 3 раза в неделю, академический час (1 час 20 минут)

• Пн, Ср, Пт — Группа А в классе, Группа Б на платформе самостоятельно
• Вт, Чт, Сб — Группа Б в классе, Группа А на платформе самостоятельно
• Вс — выходной или CTF-соревнования для желающих

Почему 1ч 20м: Оптимальная продолжительность для взрослых — удерживает концентрацию, достаточно для погружения в материал. 10 минут между группами — проветривание, смена состава.

• 0:00-0:05 — Сбор (5 мин) — отметка посещаемости, план занятия
• 0:05-0:15 — Разбор (10 мин) — наставник разбирает типичные ошибки, отвечает на вопросы
• 0:15-1:10 — Практика (55 мин) — работа на платформе с AI-тьютором
• 1:10-1:20 — Итоги (10 мин) — что успели, домашнее задание на платформе

Роль наставника: Не преподаёт контент, а координирует процесс. Помогает когда кто-то застрял, следит за прогрессом, мотивирует.

В дни без оффлайн-занятий ученики работают на платформе самостоятельно — с телефона, планшета или компьютера в казарме.

• AI-тьютор — доступен 24/7, отвечает на вопросы, подсказывает
• Микро-уроки — 10-15 минут теории, затем практика
• Домашние задания — закрепление материала с оффлайн-занятия
• Прогресс синхронизируется — при следующем визите в класс всё обновляется

• Автоматическая отметка — при входе в платформу на компьютере класса
• Ручная отметка — наставник подтверждает присутствие в начале занятия
• Отчёты для командования — посещаемость по группам, когортам, подразделениям
• Уведомления — система сигнализирует о пропусках > 2 занятий подряд

Интеграция: Данные о посещаемости отображаются в дашборде наставника и агрегируются для отчётов командованию.